Transdisciplinary Giftedness Test

역량 맵

이 평가가 재는 것은 6개 영역, 24개 역량입니다. 역량마다 서로 다른 상황에서 묻는 문항 세 개를 두어 모두 72문항입니다.

아이 안에서 어느 힘이 상대적으로 큰지를 기술합니다. 진단이나 등급 판정이 아닙니다.

D1

배우고 이해하는 힘

인지학습

  • 자료를 선택하고 정리하는 역량

    C01

    많은 정보 가운데 중요한 것을 골라내고 정리해 기억하는 힘

    정보처리능력

  • 말과 글을 다루는 역량

    C02

    글과 말로 이해하고 표현하는 힘

    언어능력

  • 새로 정확하게 배우는 역량

    C03

    새로운 것을 빠르고 깊게 배우고, 배운 것을 옮겨 쓰는 힘

    학습력과 이해력

  • 수업을 이해하고 따라가는 역량

    C04

    학교 교과 내용을 이해하고 실제 성취로 옮기는 힘

    교과이해와 수행력

D2

문제를 풀고 만들어내는 힘

문제해결

  • 해결할 점을 찾고 실행하는 역량

    C05

    막힌 문제의 원인을 찾아 해결 방법을 만들어내는 힘

    문제해결력

  • 새롭고 가치있는 것을 떠올리는 역량

    C06

    기존과 다른 새로운 생각을 떠올리는 힘

    창의적 아이디어

  • 의미있게 섞어 새롭게 하는 역량

    C07

    서로 다른 영역·재료·개념을 연결해 하나로 결합하는 힘

    융합력

  • 직접 실천으로 연결하는 역량

    C08

    생각을 실제 결과물로 옮기고 시작하는 힘

    실행력

D3

마음을 움직이는 힘

정서동기

  • 끝까지 몰입해 해내는 역량

    C09

    한 가지에 오래 집중하고 버티는 힘

    끈기와 집중

  • 두려움 없이 제 실력을 내는 역량

    C10

    긴장되는 상황에서도 위축되지 않고 제 실력을 내는 힘

    긴장 다루기

  • 방해에도 자신의 방향을 유지하는 역량

    C11

    주변 방해에도 하던 일을 이어가는 힘

    방해 이겨내기

  • 자신을 업그레이드하고자 하는 역량

    C12

    더 잘하고 더 배우고 싶어 하는 마음

    성장열망

D4

사람과 상황을 읽는 힘

사회적 통찰

  • 상대의 마음과 속 뜻을 읽는 역량

    C13

    상황과 상대의 마음을 읽어내는 힘

    맥락읽기와 공감

  • 신중하게 판단하는 역량

    C14

    가볍게 굴지 않고 신중하게 판단하고 행동하는 힘

    진중함

  • 정확하게 생각을 전하는 역량

    C15

    생각을 전달하고 주고받으며 조율하는 힘

    의사소통능력

  • 사람들 사이에서 안정감을 느끼는 역량

    C16

    관계 안에서 편안함과 지지를 느끼는 정도

    관계안정성과 지지

D5

스스로를 이끄는 힘

자기조절

  • 대안을 찾고 선택하는 역량

    C17

    여러 선택지 가운데 스스로 정하고 밀고 가는 힘

    선택과 의사결정

  • 긴장과 불안을 다루는 역량

    C18

    불안하거나 불편한 일을 피하지 않고 마주하는 힘

    불안 마주하기

  • 자기를 파악하고 통제하는 역량

    C19

    자기 상태를 알아차리고 스스로 조절하는 힘

    자기인식과 조절

  • 스스로 정하고 이끄는 역량

    C20

    시키지 않아도 스스로 정하고 먼저 나서는 힘

    자율성과 주도성

D6

생각을 살피는 힘

메타인지

  • 과정과 결과를 개선하는 역량

    C21

    해본 뒤 돌아보고 방법을 개선하는 힘

    과정업그레이드

  • 핵심과 숨은 뜻을 파악하는 역량

    C22

    복잡한 것에서 핵심과 구조를 알아보는 힘

    통찰력

  • 자기 자신을 평가하는 역량

    C23

    자기 수행 수준을 정확하게 판단하는 힘

    자기평가

  • 상황을 종합해 계획을 세우는 역량

    C24

    미리 계획하고 순서와 우선순위를 짜는 힘

    전략적사고